Workshopy

Čtení není jen dovednost. Je to cesta k porozumění sobě i druhým.

inspirace pro pedagogickou, poradenskou a terapeutickou praxi

Vedu workshopy propojující literaturu s psychologií.

Děti a dospívající dnes ke knížkám hledají cestu obtížněji. Jejich pozornost je rozptýlená, čtení jim často přijde pomalé a zbytečné. Přitom právě díky čtení můžou lépe porozumět sobě i světu kolem. I najít oporu v období úzkosti, tlaku, vztahových nejistot a hledání sebe. Nejde jen o to najít způsob, jak děti ke čtení přivést. Ale i vědět, jak s příběhy citlivě pracovat. V tom je biblioterapeutická inspirace objevná a cenná pro pedagogy.

V poradenském a terapeutickém kontextu je biblioterapie účinným a prověřeným nástrojem. Terapeuticky vedené čtení a psaní pomáhá klientům zpracovat emoce a měnit pohled na vlastní příběh. Přístup prohlubující práci s klientem si můžeme tvořivě přizpůsobit svému stylu.

Pro učitele a vychovatele

  • Jak pomáhat najít cestu ke čtení v době rozptýlené pozornosti
  • Knihy jako opora v období úzkosti, tlaku a hledání sebe, využití příběhů k otevření náročných témat

Pro psychology a další odborníky z praxe

  • Knihy jako nástroj pro práci s emocemi a zvládání náročných situací
  • Terapeuticky vedené čtení a psaní: hledání zdrojů, řešení a nových pohledů

Kde se můžeme potkat

FESTIVAL ČETBY

Již tradiční festival přináší odborné semináře, konzultace s knihovnicemi, představení příležitostí zahraničních stáží i seznamy doporučeného čtení.

Pro učitele 2. stupně ZŠ, kteří chtějí podpořit čtenářství žáků i hlouběji porozumět světu dnešních teens. Workshop nabídne vhled do narativní biblioterapie ~ přístupu, který využívá transformativní síly příběhů. Knížky otevírající rozhovory o tématech, o kterých se nesnadno mluví. Principy citlivě přenositelné do školní praxe. 

Více informací a přihlášení na webu knihovny

LETNÍ ŠKOLA INDIVIDUÁLNÍ PSYCHOLOGIE 2026

40 hodin odborného vzdělávání pro psychology, psychoterapeuty, klinické psychology, sociální pracovníky, pedagogy, studenty a začínající odborníky.

Biblioterapie jako nástroj podporující šest E adlerovské praxe: educate, encourage, empower, enlighten, engage, enhance. Jak mohou literární příběhy pomáhat klientům přecházet od sebekritiky k aktivnímu autorství vlastního životaPraktická práce s imaginativní literaturou (beletrie, komiks, poezie) v duchu individuální psychologie

Více informací v programu Letní školy Mansio

Terapeutické psaní jako aktivní forma biblioterapie, která vytváří bezpečný prostor pro zkoumání vlastních postojů, přesvědčení a vzorců. Aktivuje tvořivé já ~ tedy schopnost člověka aktivně utvářet významy vlastních zkušeností a přepisovat svůj životní příběhPraktická cvičení s důrazem na encouragement: jak strukturovat psaní tak, aby podporovalo odvahu růst, oceňovalo úsilí a kultivovalo laskavý vnitřní dialog.

Více informací v programu Letní školy Mansio

Workshopy ve vaší škole nebo instituci

Psychologie čtení v digitální době
proč teens přestávají číst a jak jim pomoct najít prostor pro hlubší čtení  

Knihy jako zdroj opory
společná práce s příběhem, hledání zdrojů, řešení a nových pohledů

Dětské knihy v práci s dospělými
jako zdroj symbolů, metafor a imaginativní práce s příběhem

Od vlastního příběhu k novému pohledu 
inspirace z narativní biblioterapeutické práce s osobním příběhem klienta

 

Čím se moje workshopy liší

Jsem psycholožka a vycházím z vlastní poradenské praxe s dětmi, dospívajícími i dospělými a také ze sebezkušenosti a sdílené praxe z odborného biblioterapeutického vzdělávání. Na workshopech předávám to, co se mi osvědčilo a co můžete použít i vy.

 

Napište mi a domluvíme se

webdesign & copywriting © Veronika Fiedlerová 2025-26 | obchodní podmínky | cookiesochrana osobních údajů 
Mgr. Veronika Fiedlerová *1978 | psycholožka a biblioterapeutka | FF MU Brno | terapie čtením je psychologická metoda, nikoli literární tvorba